A importância do aprendizado colaborativo

O que é abordagem colaborativa?

O aprendizado colaborativo constitui um dos vários enfoques pedagógicos de que a escola dispõe, onde a criança é o centro e o principal agente do próprio aprendizado. Por exemplo, o estímulo à colaboração pode partir de temas pré-definidos pelo programa de pesquisa (POI) ou até mesmo escolhidos pelos próprios alunos, com base em seus interesses e curiosidades (leia também: https://www.stjohns-brazil.com/inquiry-based-projects). As crianças participam cada uma com sua habilidade, aprendem com o próximo e desenvolvem e apresentam os resultados obtidos através da pesquisa coletiva e cooperação mútua. Com o apoio do facilitador ou tutor da turma, as tarefas são planejadas e distribuídas de forma que todos se envolvam e aprendam durante o fazer. Dependendo da criatividade, curiosidade e interesse dos alunos por algum tema específico, as atividades podem tomar múltiplas formas, por exemplo, acontecer dentro ou fora da sala de aula, envolver a criação de maquetes ou algum experimento de Química ou Física, olimpíadas do saber ou até coleta de dados de campo sobre sustentabilidade ou, quem sabe, permacultura. As possibilidades são infinitas.

Na St. John´s, observamos que o estímulo à cooperação nos trabalhos acadêmicos tem se mostrado favorável à aquisição, retenção do conhecimento e interesse de ir mais além por parte dos alunos. A eficácia no alcance dos objetivos primordiais das atividades varia, porém, têm sido sempre animadores e estimulantes para todos da comunidade escolar. Engana-se quem pensa que basta apenas entrar em sala de aula e pedir para que os alunos trabalhem em grupo. Existe um longo processo de planejamento por parte do corpo docente na busca de abordagens que tenham maior possibilidade de sucesso. Os orientadores pedagógicos se esforçam para conciliar os currículos integrados com a observação dos diversos aspectos de como cada criança interage com o mundo na busca pelo conhecimento. Desta forma, planejam e produzem ações que possam ter o maior potencial de êxito dentro dos perfis de aprendizado dos alunos. As vantagens, como mencionamos acima, são o interesse do aluno nas atividades coletivas, aumento da curiosidade e criatividade, e maior nível de aquisição, retenção do conhecimento e interesse em ir mais além.

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